Oktatói Továbbképzési Programjaink

Törődünk a műszaki tudományok jövőjével

Hiszünk abban, hogy a jövőnk kulcsa a fiatal generációk kezében van. Az SMC-nél támogatjuk és elkötelezzük magunkat a jövőbe tekintő műszaki szemlélet mellett, kiemelt fontosságúnak tartjuk az oktatás támogatását.

Az ipari fejlődés következtében az oktatással szemben támasztott követelmények folyamatosan nőnek. Szorgalmazzák, hogy a legújabb technikák, technológiák gyakorlati oktatása is lehetővé váljon. Az SMC vállalati társadalmi felelősségvállalásának egyik pontja a minőségi oktatás, amelynek keretében nem kérdés szerepvállalásunk és tudásmegosztásunk az oktatói továbbképzés támogatásában.

A digitális technológiák új horizontot nyitnak meg az ipari termelésben, egyre nagyobb jelentőséggel bír az ipar 4.0 szemléletrendszer. A szimuláció és a gyakorlat kapcsolata egyre jobban hangsúlyossá válik, mind a virtuális fejlesztések, mind pedig a „digitális iker” fogalom gyakorlati bemutatása és oktatása területén. A mechatronikai oktatásában követelmény a pneumatikus rendszerek tervezése és ehhez kapcsolódóan a különböző új tervezési elvek és szoftverhasználatok összeillesztett alkalmazása. A tananyagfejlesztés folyamán rengeteg hasznos információval tudunk szolgálni az oktatók számára mind az elméleti, a digitális, és a gyakorlati oktatások esetén.

Programjaink a szakképzésről szóló 2019. évi LXXX. törvény vonatkozásában beszámolható képzéseknek minősülnek.

A képzés során fejleszthető kompetenciák:

Személyes kompetenciák: felelősségtudat, megbízhatóság, önállóság, tájékozottság, ismeretek helyén való alkalmazása

Módszerkompetenciák: áttekintő képesség, következtetési képesség, lényegfelismerés, logikus gondolkodás, probléma feltárás, - elemzés, - értékelés, - rendszerezés

Szakmai kompetenciák: ipar 4.0 szemlélet, mechatronika gyakorlati oktatása, pneumatikus rendszerek ismerete, szimuláció és gyakorlat összefüggésének felismerése, tananyagfejlesztés

A képzések tartalmi leírásáról részletes információk az Oktatói Továbbképzési Rendszerben.